10月26日下午，社工沙龙第7期在明德1号楼301报告厅举行。特邀昆明亲睦社工服务中心负责人师艺萌作题为《从精神病院到商务楼宇：本土社会工作者实践空间的多样性发展》讲座。讲座由刘婷教授主持，全体社会工作专业本科生、研究生参加。

师艺萌老师以社会工作者开展实践服务的场地与理想的工作场地为引与同学们进行了交流互动，在此基础上提出了社会工作专业学生职业发展规划的三个关键问题，即个体、社工专业、职业生态。师老师以自己的求学和工作经历，从社会工作专业的整体氛围、专业发展理念、政策环境变化、学位教育发展、职业资格发展五个方面介绍我国社会工作专业的发展历程。她指出，社会工作者服务的两大主要场域是社区和机构，社区是开放的真实生活场景，机构是存在与真实生活场景中某些封闭的环境，部分机构是完全封闭的，部分机构是半开放的。她从自身的精神健康社会工作的实践经历探讨机构与社区两个场域的特点。师老师反复提到社会工作实务要回归社会工作“人在情境中”的经典视角，将资源的链接与社会融合起来。她强调作为社会工作专业的学生，应当通过社会工作的专业训练扩展共情力，成为在社区中有资源、有技术、有人情味的社会工作者，成为通才型人才。

（图二：师艺萌老师）

师老师以商务楼宇社工为例，指出一线社工的元能力——反思。反思具有流动性和过程性的特点。具体而言，社工不仅要明白自己要怎么做，还要明白在特定的时间、场景和条件下，为什么要采取这样的策略，并了解这样的策略选择可能带来的积极和消极结果。

                                       （图三：同学提问）

在师生互动提问的环节中，就同学们提出的诸如“楼宇社工与企业社工有什么区别”“实务过程中理论与实践不匹配该怎么办”“我国社会工作与西方社会工作的差距是什么”等问题，师老师进行了一一回应。通过此次讲座，同学们纷纷表示，对社会工作专业有了进一步多维度的认识，加强了对社工的认同感，更感受到了社工在助人过程中感受到的能量，表示会朝着通才型人才不断努力发展。

                                                                       （法社学院陈嘉乐供稿）